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国外学生暑假怎么过?全世界的小孩暑假都很拼
发布时间：2018-08-10 11:53 来源：m.evisa.net.cn
不知不觉暑假已经过半，打开记忆的键盘，梳理一下我们已经过去的假期，孩子们有哪些得失？有哪些收获和不足？过得是否快乐充实？
朋友圈里有不少家长们晒出了他们为孩子制定的暑假计划，除了满满的补习班安排，也有夏令营活动和旅游计划，小遍觉得这种劳逸结合的安排是非常可取的。
这次我们一起来看看外国小孩是怎么样过暑假的，从而再想一想与宝贝孩子的暑假怎么过才更有意义？
美国：夏令营是首选
美国的暑假从五月底一直延续到八月底，长达近三个月，而且学校基本不会布置作业。大部分的美国中小学生除了尽情放松自己外，会通过暑期学校、夏令营、社会义工、打工、图书馆活动和旅行等方式度过暑假。
在众多暑假选择中，夏令营和暑期学校往往是美国学生暑假的首选。
有些夏令营和暑期学校收费不菲，也有一些能够提供奖学金甚至免费，这让美国各阶层家庭都能为孩子找到合适的暑期学习场所。
暑假生活也是美国大学招生的一个重要指标，很多名牌大学的申请表里要求学生填写读高中期间每个暑假的活动情况。
学生在暑假期间选修大学课程，不仅可得到学分，还是迈入著名大学的敲门砖。
此外，最有美国特色的是参加社会活动。
如学生组团参观银行和警察局、学做面包、到医院去照料病人、到湖边去清理脏物等，目的是熟悉社会，从小培养对社会的责任感。
孩子们组成的各种童子军也会组织不少公益活动，如到福利院做义工、在社区做志愿者、捐赠活动等。
澳大利亚：寓教于乐
澳大利亚的中小学生是最快乐的孩子们了，书包里每天装的是玩具和点心，上午10点上学，下午2点半就放学了；放学了，课本就都留在学校，不用回家做作业。但就是这样一个只有200多年历史、学生快乐玩耍的国家，出了12位诺贝尔奖获得者。澳大利亚人的发明包括飞机黑匣子、盘尼西林、以电为动力的心脏起搏器等等。
暑假假期对于澳大利亚小学生来说是轻松的；他们没有“假期作业”，所以大多数时间是在家里跟兄弟姐妹或同学一起玩耍，要么走亲戚，要么跟着父母出游，以及参加一些个人爱好的户外体育活动。
澳大利亚的学生暑期既使要看些书，也多由自己按兴趣而定。
他们宣称：老师要我们过一个快乐的假期！
澳大利亚的家长和学校重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，其种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人等。
当地的社区、图书馆、博物馆、科技艺术中心等等，也会利用假期组织形式多样的活动，如体育、艺术、手工、科学、野营乃至家务等等，吸引孩子们参与。
这些活动主要也是寓教于乐，着重于激发孩子们的兴趣，在快乐中获得知识，提高自己的创造能力。
德国：坐车房游天下
在西方国家中，德国可称得上是休假的“冠军”。
一般来说，德国学生每年享受的各类假日加起来约有150天，德国的中小学生过暑假除了在家闲玩，还会和父母一同开着房车去旅行。
德国人在暑假假期最喜欢全家集体出游。
经济条件好的家庭，会在海边或者湖边开着游艇休闲一到两个星期。不过最有代表性的还是德国人开房车度假。
在德国，每年暑假，在高速公路、风景区、湖边、海边、临街的地方总能看到一辆辆房车。
每天早晨，德国人会把桌椅、遮阳棚拿出来，给孩子们摆上玩具，休闲一上午，等到下午天气热了，就可以到附近的湖边或者游戏场玩耍了。
当然，德国学校组织的夏令营和暑期运动班也很受欢迎。
德国的夏令营都不是以营利为目的，主要活动是按照各个学校校委会的安排前往郊外、森林、工厂、农村参观、实践，希望让孩子们最大程度接触大自然、了解社会。
巴西：节日嘉年华
在南半球的巴西，因为暑假和圣诞节、元旦重合，开学一周后又开始狂欢节，这里的孩子们过暑假简直“high”翻天。
暑假里巴西的学校和家长对孩子一般采取“放养”的态度，学校很少安排暑假作业，也几乎不组织夏令营。
老师会布置给学生一个暑期任务，比如制作一张自己假期的旅游路线地图；或者制作一本自己的书，内容包括自己写的文章、作的画、旅游拍回的照片，还要找一位朋友为书写序言。
因为节假日较多，很多巴西的孩子暑期会跟着父母去海滩或者美国迪士尼主题公园旅游，而年龄较大的孩子则会和同学结伴出游。
虽然巴西学生在暑假里最重要的事便是和家人朋友共度圣诞节、新年，不过他们一有空闲就会踢踢球过把瘾。
但是国外的小孩，也并不都是就这样度过一个暑假的，其实他们的父母比我们对the Summer Slide ，也有叫 Summer Learning Loss，这一现象更上心（中文翻译成暑期滑坡，或暑期学习退步）。
美国教育学家的研究表明：
1、过完一个暑假，低收入家庭孩子们的阅读水平一般会倒退2-3个月，而高收入家庭的阅读水平一般会略有提高，大多数孩子的数学水平会倒退2个月。
（这里讲的“低收入家庭”，主要是指父母忙于生计，很少去积极管理孩子学业的家庭，收入不高但家长非常重视孩子学业的家庭不在此列。）
2、总的来说，在数学上的退步要大于在语文上的退步，因为暑假里，小孩子在生活中很少接触数学，而语文的日常应用还比较多。
3、年级越高，暑期学习退步的表现越明显。比如，到了五年级，一个孩子如果在小学的每个暑假都不怎么读书和做数学练习，他的学业水平要比同龄人落后两年半到三年时间。
而根据牛津大学 Oxford Learning 的统计，英国小孩也存在同样问题：
1、暑假里损失的数学技能：2.6个月
2、暑假里损失的阅读能力：2个月
3、开学后弥补损失要花的时间：6周
在这个问题上，英美教育界都认为：孩子们平时在学校的学习和生活大同小异，长达两个多月的暑假生活可能是他们拉开差距的重要分水岭。
总之，暑假要玩得开心，也要重视学习，看来这是全世界小孩都要遵守的“规则”呀。
朋友圈里有不少家长们晒出了他们为孩子制定的暑假计划，除了满满的补习班安排，也有夏令营活动和旅游计划，小遍觉得这种劳逸结合的安排是非常可取的。
这次我们一起来看看外国小孩是怎么样过暑假的，从而再想一想与宝贝孩子的暑假怎么过才更有意义？
美国：夏令营是首选
美国的暑假从五月底一直延续到八月底，长达近三个月，而且学校基本不会布置作业。大部分的美国中小学生除了尽情放松自己外，会通过暑期学校、夏令营、社会义工、打工、图书馆活动和旅行等方式度过暑假。
在众多暑假选择中，夏令营和暑期学校往往是美国学生暑假的首选。
有些夏令营和暑期学校收费不菲，也有一些能够提供奖学金甚至免费，这让美国各阶层家庭都能为孩子找到合适的暑期学习场所。
暑假生活也是美国大学招生的一个重要指标，很多名牌大学的申请表里要求学生填写读高中期间每个暑假的活动情况。
学生在暑假期间选修大学课程，不仅可得到学分，还是迈入著名大学的敲门砖。
此外，最有美国特色的是参加社会活动。
如学生组团参观银行和警察局、学做面包、到医院去照料病人、到湖边去清理脏物等，目的是熟悉社会，从小培养对社会的责任感。
孩子们组成的各种童子军也会组织不少公益活动，如到福利院做义工、在社区做志愿者、捐赠活动等。
澳大利亚：寓教于乐
澳大利亚的中小学生是最快乐的孩子们了，书包里每天装的是玩具和点心，上午10点上学，下午2点半就放学了；放学了，课本就都留在学校，不用回家做作业。但就是这样一个只有200多年历史、学生快乐玩耍的国家，出了12位诺贝尔奖获得者。澳大利亚人的发明包括飞机黑匣子、盘尼西林、以电为动力的心脏起搏器等等。
暑假假期对于澳大利亚小学生来说是轻松的；他们没有“假期作业”，所以大多数时间是在家里跟兄弟姐妹或同学一起玩耍，要么走亲戚，要么跟着父母出游，以及参加一些个人爱好的户外体育活动。
澳大利亚的学生暑期既使要看些书，也多由自己按兴趣而定。
他们宣称：老师要我们过一个快乐的假期！
澳大利亚的家长和学校重视和倡导孩子去参加没有任何报酬的义务劳动，其种类包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人等。
当地的社区、图书馆、博物馆、科技艺术中心等等，也会利用假期组织形式多样的活动，如体育、艺术、手工、科学、野营乃至家务等等，吸引孩子们参与。
这些活动主要也是寓教于乐，着重于激发孩子们的兴趣，在快乐中获得知识，提高自己的创造能力。
德国：坐车房游天下
在西方国家中，德国可称得上是休假的“冠军”。
一般来说，德国学生每年享受的各类假日加起来约有150天，德国的中小学生过暑假除了在家闲玩，还会和父母一同开着房车去旅行。
德国人在暑假假期最喜欢全家集体出游。
经济条件好的家庭，会在海边或者湖边开着游艇休闲一到两个星期。不过最有代表性的还是德国人开房车度假。
在德国，每年暑假，在高速公路、风景区、湖边、海边、临街的地方总能看到一辆辆房车。
每天早晨，德国人会把桌椅、遮阳棚拿出来，给孩子们摆上玩具，休闲一上午，等到下午天气热了，就可以到附近的湖边或者游戏场玩耍了。
当然，德国学校组织的夏令营和暑期运动班也很受欢迎。
德国的夏令营都不是以营利为目的，主要活动是按照各个学校校委会的安排前往郊外、森林、工厂、农村参观、实践，希望让孩子们最大程度接触大自然、了解社会。
巴西：节日嘉年华
在南半球的巴西，因为暑假和圣诞节、元旦重合，开学一周后又开始狂欢节，这里的孩子们过暑假简直“high”翻天。
暑假里巴西的学校和家长对孩子一般采取“放养”的态度，学校很少安排暑假作业，也几乎不组织夏令营。
老师会布置给学生一个暑期任务，比如制作一张自己假期的旅游路线地图；或者制作一本自己的书，内容包括自己写的文章、作的画、旅游拍回的照片，还要找一位朋友为书写序言。
因为节假日较多，很多巴西的孩子暑期会跟着父母去海滩或者美国迪士尼主题公园旅游，而年龄较大的孩子则会和同学结伴出游。
虽然巴西学生在暑假里最重要的事便是和家人朋友共度圣诞节、新年，不过他们一有空闲就会踢踢球过把瘾。
但是国外的小孩，也并不都是就这样度过一个暑假的，其实他们的父母比我们对the Summer Slide ，也有叫 Summer Learning Loss，这一现象更上心（中文翻译成暑期滑坡，或暑期学习退步）。
美国教育学家的研究表明：
1、过完一个暑假，低收入家庭孩子们的阅读水平一般会倒退2-3个月，而高收入家庭的阅读水平一般会略有提高，大多数孩子的数学水平会倒退2个月。
（这里讲的“低收入家庭”，主要是指父母忙于生计，很少去积极管理孩子学业的家庭，收入不高但家长非常重视孩子学业的家庭不在此列。）
2、总的来说，在数学上的退步要大于在语文上的退步，因为暑假里，小孩子在生活中很少接触数学，而语文的日常应用还比较多。
3、年级越高，暑期学习退步的表现越明显。比如，到了五年级，一个孩子如果在小学的每个暑假都不怎么读书和做数学练习，他的学业水平要比同龄人落后两年半到三年时间。
而根据牛津大学 Oxford Learning 的统计，英国小孩也存在同样问题：
1、暑假里损失的数学技能：2.6个月
2、暑假里损失的阅读能力：2个月
3、开学后弥补损失要花的时间：6周
在这个问题上，英美教育界都认为：孩子们平时在学校的学习和生活大同小异，长达两个多月的暑假生活可能是他们拉开差距的重要分水岭。
总之，暑假要玩得开心，也要重视学习，看来这是全世界小孩都要遵守的“规则”呀。
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